（通讯员：朱翰墨）为深化MPA学生专业认知，破解在职学习难题，5月25日下午，MPA教育中心特邀2023级优秀校友王宇燕在M221教室举办“在职读研是一场精神之旅”主题分享会。活动由中心办公室杨兵老师主持，2024级全体MPA学生参与。

【跨界赋能：职场人的学术突围】

作为政府咨询规划专家，王宇燕从“终身学习者“视角分享了独特见解。面对数字经济政策研究的高标准要求，她将读研视为“理论武装“与“家风传承“的双重投资：“日均12小时工作强度、50%出差频率下，我仍保持95%的出勤率”。在她看来，校园已成为职场人珍贵的“精神避风港”，课堂时光既是知识更新，更是能量补给。

图 1 王宇燕同学主题分享

【论文破局：学术与实践的螺旋上升】

关于毕业论文写作，王宇燕提出“三维联动”法则：

1. 选题锚定：聚焦“数据要素”领域，将服务政府积累的200+案例转化为研究素材；

2. 动态迭代：论文框架随国家政策更新7次调整，形成“实践-理论-实践”闭环；

3. 导师协同：建议主动对接导师研究领域，建立“问题清单”沟通机制。

【时间炼金术：项目管理思维的应用】

其独创的“1+N时间管理模型”引发共鸣：

1. 每日1小时雷打不动的文献研读；

2. 周末4小时专题攻坚；

3. 里程碑管理：采用甘特图分解任务，确保“中期检查完成70%内容、春节前锁定框架”。

【师生共创：高效协作方法论】

王宇燕总结出“三三制”沟通原则：

1. 沟通前：准备3个备选方案；

2. 沟通中：聚焦3个核心问题；

3. 沟通后：3日内提交修订版。

“导师更期待看到你的思考轨迹，而非标准答案。”她特别强调。

图 2 王宇燕分享成长历程

【成长启示录：平衡的艺术】

面对“职场-学业-家庭”三重压力，王宇燕坦言：“人生很难追求完美，出差错过孩子生日、周末缺席家庭聚会确实遗憾，但让孩子见证坚持的力量，或许是最好的身教”。其“阶段性重点突破”的理念，为在场同学提供了现实解法。

本次分享会直击在职读研的“时间焦虑”“论文恐惧”“身份冲突”三大痛点，通过体系化的方法论和真实成长案例，为MPA学子提供了可复制的成长路径，可借鉴的“时间管理密码”与“学术职场双向赋能”思路，获得同学们的一致好评。

审核： 杨兵  王家合